Fünfzehn Migrantinnen starten Qualifizierung für pädagogische Berufe in Deutschland
Sophia Franke
Fünfzehn Migrantinnen starten Qualifizierung für pädagogische Berufe in Deutschland
Fünfzehn zugewanderte Frauen aus sechs Ländern haben ein elfmonatiges Qualifizierungsprogramm begonnen, um sich auf eine Karriere im deutschen Bildungsbereich vorzubereiten. Die Initiative mit dem Namen Perspektive Pädagogik soll ihnen den Einstieg in pädagogische Berufe oder ein weiterführendes Studium der Erziehungswissenschaften ermöglichen. Die Teilnehmerinnen stammen aus Kasachstan, Afghanistan, der Ukraine, Moldau, der Türkei und Syrien – alle suchen sie nach neuen beruflichen Chancen in Deutschland.
Das Programm läuft bis Mitte Dezember 2026 und vermittelt vielfältige Kompetenzen, die für Tätigkeiten im Bildungssektor erforderlich sind. Dazu gehören Hospitationen, Praktika, individuelles Coaching, Bewerbungstraining sowie fachspezifische Kurse in Pädagogik. Eine zentrale Voraussetzung ist der Erwerb des Sprachzertifikats C1 in Deutsch, das den Zugang zu staatlich anerkannten Ausbildungen für Erzieherinnen oder zu Hochschulstudiengängen eröffnet.
Oberbürgermeister Becher betonte die doppelte Zielsetzung des Programms: Es soll nicht nur dem Fachkräftemangel im Bildungsbereich entgegenwirken, sondern auch die Arbeitsmarktintegration von Zugewanderten fördern. Viele Absolventinnen früherer Durchgänge arbeiten oder bilden sich mittlerweile in Kitas weiter, auch wenn keine genauen Zahlen vorliegen.
Die Frauen werden verschiedene Berufswege erkunden, etwa in der sozialpädagogischen Assistenz, der Heilpädagogik oder der Kinderbetreuung. Ihr Fortschritt hängt maßgeblich davon ab, ob sie die geforderte Deutschkenntnis auf Niveau C1 erreichen – eine entscheidende Voraussetzung für berufliche und akademische Erfolge in diesem Bereich.
Die Initiative verbindet somit den Bedarf des Arbeitsmarktes mit den Berufswünschen zugewanderter Frauen in Deutschland. Bis Dezember 2026 könnten die Teilnehmerinnen – vorausgesetzt, sie erfüllen die Sprachvoraussetzung – in eine Ausbildung oder Beschäftigung im Bildungssektor einsteigen. Frühere Programmrunden zeigen bereits Erfolge: Absolventinnen übernehmen zunehmend Aufgaben in der Kinderbetreuung und in sozialen Einrichtungen.
