Vier VHS in NRW erhalten Fördermillionen für kreative Bildungsprojekte junger Erwachsener
Nina Bauer
Vier VHS in NRW erhalten Fördermillionen für kreative Bildungsprojekte junger Erwachsener
Vier Volkshochschulen in Nordrhein-Westfalen haben Fördergelder für innovative Projekte erhalten, die sich an junge Erwachsene richten. Die Mittel werden im Rahmen des Programms Kultur und Weiterbildung vergeben und unterstützen Initiativen zu digitalen Kompetenzen, politischem Engagement und nachhaltiger Entwicklung. Jedes Projekt spricht Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Alter von 18 bis 27 Jahren an und bietet ihnen kreative und interaktive Lernmöglichkeiten.
Der Innovationsfonds, der jährlich bis zu einer Million Euro verteilt, hat den geförderten Projekten Beträge von bis zu 50.000 Euro pro Vorhaben zugesprochen. Die VHS Herten erhielt die maximale Summe von 50.000 Euro für ihr Programm "Zukunftskompetenz: Lernen, Handeln, Gestalten", das junge Erwachsene bei der Entwicklung zentraler Fähigkeiten für digitale Berufe und gesellschaftliche Teilhabe unterstützt.
Das Kulturforum Steinfurt wurde mit 20.000 Euro für "KI für alle" bedacht, ein Projekt, das den Dialog über künstliche Intelligenz und ihre Rolle in der nachhaltigen Bildung fördert. Die VHS Münster sicherte sich 15.194,50 Euro für "Einfach spielerisch", ein inklusives Theaterprojekt, das Machtstrukturen und politische Bildung über Grundbildung erkundet. Die VHS Coesfeld erhielt 29.462,96 Euro für "Demokratie im Alltag", das praktische Beteiligungsfähigkeiten vermittelt.
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Regierungspräsident Andreas Bothe betonte die übergeordneten Ziele der Förderung. Die Projekte würden die politische und nachhaltige Bildung stärken sowie lokale Netzwerke ausbauen, erklärte er. Das Programm Regionale Bildungsentwicklungsmaßnahmen 2026 unterstützt die Volkshochschulen zusätzlich dabei, sich in kommunale Bildungsstrukturen einzubinden.
Die geförderten Vorhaben starten als Pilotprojekte und erproben neue Lehr- und Lernansätze. Junge Erwachsene in der Region erhalten Zugang zu Programmen, die kulturelle Bildung mit praxisnahen Fähigkeiten verbinden. Die Ergebnisse könnten künftige Förderentscheidungen und Bildungsstrategien in ganz Nordrhein-Westfalen prägen.
