Historikerin Marina Sassenberg diskutiert Stärken und Schwächen des 'Stolpersteine'-Projekts

Historikerin Marina Sassenberg diskutiert Stärken und Schwächen des 'Stolpersteine'-Projekts

Am 10. November 2023 um 20:00 Uhr hält die Historikerin Dr. Marina Sassenberg im Volkshochschule im Stadtfenster in der Duisburger Innenstadt einen Vortrag mit dem Titel "Stolpersteine im Pflaster". Die Veranstaltung beleuchtet die Stärken und Schwächen des Stolpersteine-Projekts sowie dessen Verbindung zur Demokratie. Der Eintritt beträgt 5 Euro, eine Voranmeldung ist erforderlich. Der Veranstaltungsort ist Steinsche Gasse 26. Das Stolpersteine-Projekt, 1992 vom Konzeptkünstler Gunter Demnig ins Leben gerufen, erinnert an die Opfer des nationalsozialistischen Regimes. Demnig begann damit, kleine Gedenktafeln vor den letzten frei gewählten Wohnorten der Opfer in den Boden einzulassen – zunächst ohne offizielle Genehmigung. Heute finden sich in Duisburg über 300 dieser Steine, die als berührende Mahnmale an die Vergangenheit der Stadt erinnern. In ihrem Vortrag geht Dr. Sassenberg auf die Wirkung und Bedeutung dieser Gedenksteine ein. Sie thematisiert deren Stärken, etwa die Fähigkeit, die Schicksale der Opfer zu individualisieren und Erinnerung in den urbanen Alltag zu integrieren. Gleichzeitig beleuchtet sie mögliche Schwächen, wie Wartungsprobleme oder die Gefahr, zu bloßen Touristenattraktionen zu werden. Zudem wird sie den Zusammenhang zwischen dem Stolpersteine-Projekt und der Demokratie erörtern und die Rolle der Erinnerungskultur für die Bewahrung und Förderung demokratischer Werte herausstellen. Die Veranstaltung in der Volkshochschule im Stadtfenster bietet Raum, über die Vergangenheit und ihre Aktualität nachzudenken. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an die VHS unter +49 203 283-984617. Der Vortrag steht allen Interessierten offen, der Eintritt kostet 5 Euro. Dr. Sassenbergs Analysen versprechen vertiefte Einblicke in das Stolpersteine-Projekt und seine Bedeutung für eine lebendige Erinnerungskultur und Demokratie.